Golden5 es un programa educativo dirigido al profesorado para ayudarle a conseguir un ambiente escolar más agradable y efectivo en el aula.
Propone el uso de una serie de estrategias que permiten el desarrollo de competencias para mejorar el progreso de los alumnos y de la clase como un grupo.
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12/5/14
19/4/14
PROFESORES INSPIRADORES by Álvaro González-Alorda
@agalorda
"En ese momento extraordinario en el que estás soñando tu futuro, es crucial tener cerca a personas que sean referentes, a profesores inspiradores que te ayuden a construir tu futuro"
"Fueron los profesores inspiradores que nos hicieron soñar y marcaron nuestro futuro"
"No tiene sentido poner tanto énfasis en el contenido"
"Alguien te inspira cuando te mueve a cambiar tus hábitos y transforma quién eres"
"En estos momentos de la vida, en el que se están construyendo los sueños de los estudiantes, el profesor tiene la capacidad de crear momentos extraordinarios que son trasformadores de la vida"
"Rasgos que configuran a un profesor inspirador: un profesor es inspirador si experimenta, si es cercano en la conversación con el alumno y si tiene integridad"
"Ser inspirador es ser atrevido y atreverse con la innovación en el aula y fuera de ella"
"No tiene sentido poner tanto énfasis en el contenido"
"Alguien te inspira cuando te mueve a cambiar tus hábitos y transforma quién eres"
"En estos momentos de la vida, en el que se están construyendo los sueños de los estudiantes, el profesor tiene la capacidad de crear momentos extraordinarios que son trasformadores de la vida"
"Rasgos que configuran a un profesor inspirador: un profesor es inspirador si experimenta, si es cercano en la conversación con el alumno y si tiene integridad"
"Ser inspirador es ser atrevido y atreverse con la innovación en el aula y fuera de ella"
Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
NIRE GELAKO METODOLOGIA ZERGATIK ALDATU? 10 IDEIA
¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? 10 IDEAS
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¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? 10 IDEAS
22/9/13
Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
Actuar sobre 3 ámbitos:
- Lado emocional: Motivar al elefante (motivar el deseo).
- El contexto: Allanar el camino (cambia la situación).
- Lado racional: Dirigir al jinete (apunta al destino).
Identifica SENTIMIENTO
TROCEA el cambio
Cultiva SENTIDO DE IDENTIDAD
Gratificación a base de AUTONOMÍA, DOMINIO, FINALIDAD y RECONOCIMIENTO
Para cambiar COMPORTAMIENTOS, cambia el CONTEXTO
Crea NUEVOS HÁBITOS
Aprovecha LA FUERZA DEL GRUPO
APUNTA al DESTINO
La resistencia es falta de CLARIDAD
Olvida el mal, BUSCA LO QUE VA BIEN
ENSEÑA comportamientos ESPECÍFICOS
18/7/13
Las 4 reglas de oro para convertirte en un experto
Ser experto
significa tomar las decisiones correctas y acertar más predicciones que una
persona normal.
En tiempos de incertidumbre buscamos certeza en nuestra vida.
En tiempos de incertidumbre buscamos certeza en nuestra vida.
La certeza
vende, el experto sabe la verdad y se lo comunica a la gente.
Si quieres convertirte
en un verdadero experto sigue estos consejos:
1. Los expertos que más seguros están,
más a menudo se equivocan.
2. Si quieres equivocarte como el peor
de los expertos: Ten opiniones muy tajantes.
3. La formula para equivocarse
totalmente es: Tener opiniones muy tajantes, no estar dispuesto a revisarlas
ante nuevas evidencias y hacer pronósticos sobre un futuro lejano.
4. Si dudas, si matizas no eres un
“experto”.
Si fuéramos
más listos, si quisiéramos mejores respuestas, acudiríamos al experto que no
parece tener mucha confianza, al que tartamudea o al que se contradice
constantemente.
Si quieres
encontrar al experto auténtico, ten en cuenta que los expertos más aburridos
son los que más aciertan.
24/5/13
MULTIPLE INTELLIGENCES by Marek Bennett
Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
Mi Editorial Compartida 2.0
BEFORE YOU... ...THINK @alaznegonzalez
TOP 10 de las herramientas para educadores
Inteliències Múltiples i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació 2.0
Discovery Science - 2111 - Educación y Tecnología
What is 21st century education?
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¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? 10 IDEAS
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¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? 10 IDEAS
11/4/13
Inteliències Múltiples i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació 2.0
By NURIA ALART
Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
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