HEZiKaTe

5/1/14

INFOTUT. Programa de información entre Tutor-Profesores by Xabier Mendoza

INFOTUT. from HEZIKaTe

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA:
Es un programa para facilitar la información entre tutor y profesores de una clase sobre los alumnos.
Cada profesor sólo rellena en la hoja de cada alumno su columna de su asignatura.
Introduce valores numéricos (0-10) y estos cambian de color en función del resultado.
El color facilita la lectura e interpretación de los datos por parte del tutor.
El programa realiza gráficos de la evolución de cada alumno y del conjunto de la clase.
La actualización en tiempo real facilita la labor tutorial.

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iNFOTUT-2.0 #MOOTEU15
iNFOTUT-2.0 © Gelan ikerketa-ekintzarako programa by Xabier Mendoza
iNFOTUT-2.0 © Programa de investigación-acción en el aula by Xabier Mendoza
IV Encuentro EEGApps IV Topaketa. Aurkezpena-Presentación iNFOTUT-2.0
INFOTUT en 2ª fase de 15 minutos de gloria de SIMO EDUCACIÓN 2014
Gestiona el aula con CLASSROOM

24/11/13

Stress Sano by KirolXabi

Stress Sano from KirolXabi

@KirolXabi

22/9/13

Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir

Boris Mir - Cambiar, sí, pero ¿cómo? - Noviembre, 2011 from Boris Mir

Actuar sobre 3 ámbitos:

Lado emocional: Motivar al elefante (motivar el deseo).
El contexto: Allanar el camino (cambia la situación).
Lado racional: Dirigir al jinete (apunta al destino).

Identifica SENTIMIENTO

TROCEA el cambio

Cultiva SENTIDO DE IDENTIDAD

Gratificación a base de AUTONOMÍA, DOMINIO, FINALIDAD y RECONOCIMIENTO

Para cambiar COMPORTAMIENTOS, cambia el CONTEXTO

Crea NUEVOS HÁBITOS

Aprovecha LA FUERZA DEL GRUPO

APUNTA al DESTINO

La resistencia es falta de CLARIDAD

Olvida el mal, BUSCA LO QUE VA BIEN

ENSEÑA comportamientos ESPECÍFICOS

by BORIS MIR: @lamirada http://lamiradapedagogica.net

Las 4 reglas de oro para convertirte en un experto
RAMSEY MUSALLAM: 3 rules to spark learning. TED/TALKS
BEFORE YOU... ...THINK @alaznegonzalez
MULTIPLE INTELLIGENCES by Marek Bennett
Cómo Generar IDEAS CREATIVAS
Inteliències Múltiples i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació 2.0

18/7/13

Las 4 reglas de oro para convertirte en un experto

Ser experto significa tomar las decisiones correctas y acertar más predicciones que una persona normal.

En tiempos de incertidumbre buscamos certeza en nuestra vida.

La certeza vende, el experto sabe la verdad y se lo comunica a la gente.

Los mayores expertos en economía se equivocan en un porcentaje muy cercano al 100%.

Si quieres convertirte en un verdadero experto sigue estos consejos:

1. Los expertos que más seguros están, más a menudo se equivocan.

2. Si quieres equivocarte como el peor de los expertos: Ten opiniones muy tajantes.

3. La formula para equivocarse totalmente es: Tener opiniones muy tajantes, no estar dispuesto a revisarlas ante nuevas evidencias y hacer pronósticos sobre un futuro lejano.

4. Si dudas, si matizas no eres un “experto”.

Si fuéramos más listos, si quisiéramos mejores respuestas, acudiríamos al experto que no parece tener mucha confianza, al que tartamudea o al que se contradice constantemente.

Si quieres encontrar al experto auténtico, ten en cuenta que los expertos más aburridos son los que más aciertan.

Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
RAMSEY MUSALLAM: 3 rules to spark learning. TED/TALKS
BEFORE YOU... ...THINK @alaznegonzalez
MULTIPLE INTELLIGENCES by Marek Bennett
Cómo Generar IDEAS CREATIVAS
Inteliències Múltiples i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació 2.0

6/7/13

Mi Editorial Compartida 2.0

Los libros de texto se han convertido en un problema en la economía familiar. Aunque algunas buenas iniciativas como la de Elena Alfaro (@ElnAlfaro) lo mitigan, el problema sigue sin solucionarse.

Hoy en día los docentes podemos contribuir a solucionar este problema con la utilización de las herramientas 2.0, generando materiales, compartiendo materiales y utilizando materiales creados por otros...