23/3/14
III Encuentro EEGapps III Jardunaldiak
Etiquetas:
2.0 ERREMINTAK,
ANTOLAKETA,
APP,
EFFICIENCY,
EFICACIA,
ERAGINKORTASUNA,
GOOGLE,
HERRAMIENTAS 2.0,
iNFOTUT,
ORGANIZACION,
ORGANIZATION,
PRODUCTIVIDAD,
PRODUCTIVITY,
PRODUKTIBITATEA,
TOOLS 2.0
5/1/14
INFOTUT. Programa de información entre Tutor-Profesores by Xabier Mendoza
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA:
Es un programa para facilitar la información entre tutor y profesores de una clase sobre los alumnos.
Cada profesor sólo rellena en la hoja de cada alumno su columna de su asignatura.
Introduce valores numéricos (0-10) y estos cambian de color en función del resultado.
El color facilita la lectura e interpretación de los datos por parte del tutor.
El programa realiza gráficos de la evolución de cada alumno y del conjunto de la clase.
La actualización en tiempo real facilita la labor tutorial.
iNFOTUT-2.0 #MOOTEU15
iNFOTUT-2.0 © Gelan ikerketa-ekintzarako programa by Xabier Mendoza
iNFOTUT-2.0 © Programa de investigación-acción en el aula by Xabier Mendoza
IV Encuentro EEGApps IV Topaketa. Aurkezpena-Presentación iNFOTUT-2.0
INFOTUT en 2ª fase de 15 minutos de gloria de SIMO EDUCACIÓN 2014
Gestiona el aula con CLASSROOM
Es un programa para facilitar la información entre tutor y profesores de una clase sobre los alumnos.
Cada profesor sólo rellena en la hoja de cada alumno su columna de su asignatura.
Introduce valores numéricos (0-10) y estos cambian de color en función del resultado.
El color facilita la lectura e interpretación de los datos por parte del tutor.
El programa realiza gráficos de la evolución de cada alumno y del conjunto de la clase.
La actualización en tiempo real facilita la labor tutorial.
Compartir vuestras experiencias:
iNFOTUT-2.0 #MOOTEU15
iNFOTUT-2.0 © Gelan ikerketa-ekintzarako programa by Xabier Mendoza
iNFOTUT-2.0 © Programa de investigación-acción en el aula by Xabier Mendoza
IV Encuentro EEGApps IV Topaketa. Aurkezpena-Presentación iNFOTUT-2.0
INFOTUT en 2ª fase de 15 minutos de gloria de SIMO EDUCACIÓN 2014
Gestiona el aula con CLASSROOM
28/11/13
24/11/13
22/9/13
Cambiar, sí, pero ¿cómo? by Boris Mir
Actuar sobre 3 ámbitos:
- Lado emocional: Motivar al elefante (motivar el deseo).
- El contexto: Allanar el camino (cambia la situación).
- Lado racional: Dirigir al jinete (apunta al destino).
Identifica SENTIMIENTO
TROCEA el cambio
Cultiva SENTIDO DE IDENTIDAD
Gratificación a base de AUTONOMÍA, DOMINIO, FINALIDAD y RECONOCIMIENTO
Para cambiar COMPORTAMIENTOS, cambia el CONTEXTO
Crea NUEVOS HÁBITOS
Aprovecha LA FUERZA DEL GRUPO
APUNTA al DESTINO
La resistencia es falta de CLARIDAD
Olvida el mal, BUSCA LO QUE VA BIEN
ENSEÑA comportamientos ESPECÍFICOS
18/7/13
Las 4 reglas de oro para convertirte en un experto
Ser experto
significa tomar las decisiones correctas y acertar más predicciones que una
persona normal.
En tiempos de incertidumbre buscamos certeza en nuestra vida.
En tiempos de incertidumbre buscamos certeza en nuestra vida.
La certeza
vende, el experto sabe la verdad y se lo comunica a la gente.
Si quieres convertirte
en un verdadero experto sigue estos consejos:
1. Los expertos que más seguros están,
más a menudo se equivocan.
2. Si quieres equivocarte como el peor
de los expertos: Ten opiniones muy tajantes.
3. La formula para equivocarse
totalmente es: Tener opiniones muy tajantes, no estar dispuesto a revisarlas
ante nuevas evidencias y hacer pronósticos sobre un futuro lejano.
4. Si dudas, si matizas no eres un
“experto”.
Si fuéramos
más listos, si quisiéramos mejores respuestas, acudiríamos al experto que no
parece tener mucha confianza, al que tartamudea o al que se contradice
constantemente.
Si quieres
encontrar al experto auténtico, ten en cuenta que los expertos más aburridos
son los que más aciertan.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


_Pa%CC%81gina_2.png)













